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[1/18] Au menu de ce mercredi matin : conception d& #39;ateliers scientifiques et programmation Explora, j& #39;espère que ça va vous plaire !
https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="😊" title="Lächelndes Gesicht mit lächelnden Augen" aria-label="Emoji: Lächelndes Gesicht mit lächelnden Augen">
[2/18] J& #39;ai travaillé à la conception des ateliers Explora en équipe avec Céline Neau et @ArthurCogite objectif : préparer des ateliers scientifiques variés à destination des enfants (https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="💜" title="Violettes Herz" aria-label="Emoji: Violettes Herz">de cible les 6-12 mais pas que!) de 2h, ludiques, où les enfant créent quelque chosehttps://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="💪" title="Angespannter Bizeps" aria-label="Emoji: Angespannter Bizeps">
[3/18] Un seul mot d& #39;ordre : s& #39;amuser à FAIRE des scienceshttps://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="🤗" title="Umarmendes Gesicht" aria-label="Emoji: Umarmendes Gesicht">
[4/18] Les ateliers peuvent être déclinés en deux versions : une grand public et une scolaire. Pour la version scolaire, ils doivent bien sûr rentrer dans ce qui est attendu dans les programmes ! Pour le grand public l& #39;idée est que les enfants puissent ramener chez eux leur objet
[5/18] Le cadre posé, j& #39;ai réfléchi à des idées d& #39;ateliers. J& #39;ai eu la chance d& #39;avoir énormément de liberté : pas de contrainte financière particulière & une équipe à l& #39;écoute des mes idées les plus farfelues..https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="😅" title="Lächelndes Gesicht mit offenem Mund und Angstschweiß" aria-label="Emoji: Lächelndes Gesicht mit offenem Mund und Angstschweiß">-j& #39;ai proposé un atelier de création de moule pour faire des bougies
[6/18] En plus à ce moment là, c& #39;était le premier confinementhttps://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="😶" title="Mundloses Gesicht" aria-label="Emoji: Mundloses Gesicht">Me concentrer sur le travail et imaginer des ateliers pour un nouveau lieu a été très motivant, une véritable parenthèse ! Je vous mets les grandes étapes de la conception des ateliershttps://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="⬇️" title="Pfeil nach unten" aria-label="Emoji: Pfeil nach unten">
[7/18] https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="1⃣" title="Tastenkappe Ziffer 1" aria-label="Emoji: Tastenkappe Ziffer 1"> Chercher des idées / brainstorming pour pouvoir faire un pitch de l& #39;atelier à l& #39;équipe. Vous connaissez mon admiration pour les STEAM, j& #39;ai pas mal cherché de ressources côté maker https://bit.ly/3dzQQr3 ">https://bit.ly/3dzQQr3&q... https://bit.ly/32wCqBC ">https://bit.ly/32wCqBC&q... https://bit.ly/3elkxeu ">https://bit.ly/3elkxeu&q...
[8/18] https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="2⃣" title="Tastenkappe Ziffer 2" aria-label="Emoji: Tastenkappe Ziffer 2"> Mettre au clair les objectifs de l& #39;atelier : qu& #39;est-ce que les enfants font ? Quelles sont les connaissances scientifiques visées ? Est-ce que ces connaissances sont adaptées à l& #39;âge des enfants ? Pour les scolaires : quelles parties du programme sont concernées ?
[9/18] https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="3⃣" title="Tastenkappe Ziffer 3" aria-label="Emoji: Tastenkappe Ziffer 3"> Rédiger une première version du déroulé de l& #39;animation, définir le timing et le matériel nécessaire. Présenter le déroulé à l& #39;équipe et faire les modifications suite aux différents retours. Pour cette étape, je me suis beaucoup imaginée en train d& #39;animer l& #39;atelier
[10/18] https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="4⃣" title="Tastenkappe Ziffer 4" aria-label="Emoji: Tastenkappe Ziffer 4"> Tester le matériel ! Seule et en équipe, j& #39;ai testé les constructions, et ajusté les déroulés en fonction
![[10/18] https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable=](https://pbs.twimg.com/media/Eze7V_YXMAAHI0l.jpg "Tastenkappe Ziffer 4")
Tester le matériel ! Seule et en équipe, j& #39;ai testé les constructions, et ajusté les déroulés en fonction" title="[10/18] https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="4⃣" title="Tastenkappe Ziffer 4" aria-label="Emoji: Tastenkappe Ziffer 4"> Tester le matériel ! Seule et en équipe, j& #39;ai testé les constructions, et ajusté les déroulés en fonction">
![[10/18] https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable=](https://pbs.twimg.com/media/Eze7aLyX0AArsy-.jpg "Tastenkappe Ziffer 4")
Tester le matériel ! Seule et en équipe, j& #39;ai testé les constructions, et ajusté les déroulés en fonction" title="[10/18] https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="4⃣" title="Tastenkappe Ziffer 4" aria-label="Emoji: Tastenkappe Ziffer 4"> Tester le matériel ! Seule et en équipe, j& #39;ai testé les constructions, et ajusté les déroulés en fonction">
![[10/18] https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable=](https://pbs.twimg.com/media/Eze7bSXWQAIDGKR.jpg "Tastenkappe Ziffer 4")
Tester le matériel ! Seule et en équipe, j& #39;ai testé les constructions, et ajusté les déroulés en fonction" title="[10/18] https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="4⃣" title="Tastenkappe Ziffer 4" aria-label="Emoji: Tastenkappe Ziffer 4"> Tester le matériel ! Seule et en équipe, j& #39;ai testé les constructions, et ajusté les déroulés en fonction">
[11/18] https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="5⃣" title="Tastenkappe Ziffer 5" aria-label="Emoji: Tastenkappe Ziffer 5"> Créer les supports de médiation : diaporama, images, jeux... tout ce qui va être utilisé pendant l& #39;animation !
[12/18] https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="6⃣" title="Tastenkappe Ziffer 6" aria-label="Emoji: Tastenkappe Ziffer 6"> Animer ! On a beau se triturer le cerveau pendant des mois, une seule chose compte : passer l& #39;épreuve du face publichttps://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="🔥" title="Feuer" aria-label="Emoji: Feuer"> A la fin du deuxième confinement, on a pu tester 14 de nos ateliers dans des classes ou dans des centres de loisirs
[13/18] https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="7⃣" title="Tastenkappe Ziffer 7" aria-label="Emoji: Tastenkappe Ziffer 7"> Rédiger les dossiers pédagogiques, les ressources de médiation... tous les documents nécessaires à ce que n& #39;importe quel·le méditeurice puisse s& #39;approprier l& #39;atelier
[14/18] Pour finaliser tout ça, nous avons mis 1 anhttps://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="😱" title="Vor Angst schreiendes Gesicht" aria-label="Emoji: Vor Angst schreiendes Gesicht">avec comme résultat : un vingtaine d& #39;ateliers crééshttps://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="🥳" title="Partying face" aria-label="Emoji: Partying face"> vous pouvez en découvrir une partie sur le site internet d& #39;Explora https://bit.ly/3n2dpaS ">https://bit.ly/3n2dpaS&q... (d& #39;autres seront dévoilés pour la saison 2021-2022https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="😁" title="Grinsendes Gesicht mit lächelnden Augen" aria-label="Emoji: Grinsendes Gesicht mit lächelnden Augen">)
[15/18] Parmi ceux que j& #39;ai pilotés, en voici deux que j& #39;aime particulièrement https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="🥰" title="Smiling face with 3 hearts" aria-label="Emoji: Smiling face with 3 hearts">: orchestre électronique et 1001 bulles !
[16/18] Dans orchestre électronique, l& #39;objectif est de créer un instrument de musique qui rappelle l& #39;océan à partir de matériel de récup& #39; et d& #39;une bonne dose d& #39;électronique @makeymakeyhttps://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="🎶" title="Mehrere Musiknoten" aria-label="Emoji: Mehrere Musiknoten">on aborde la conductivité des matériaux
![[16/18] Dans orchestre électronique, l& #39;objectif est de créer un instrument de musique qui rappelle l& #39;océan à partir de matériel de récup& #39; et d& #39;une bonne dose d& #39;électronique @makeymakeyhttps://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable=](https://pbs.twimg.com/media/Eze8AvuWQAEQF4R.jpg "Mehrere Musiknoten")
on aborde la conductivité des matériaux" title="[16/18] Dans orchestre électronique, l& #39;objectif est de créer un instrument de musique qui rappelle l& #39;océan à partir de matériel de récup& #39; et d& #39;une bonne dose d& #39;électronique @makeymakeyhttps://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="🎶" title="Mehrere Musiknoten" aria-label="Emoji: Mehrere Musiknoten">on aborde la conductivité des matériaux">
![[16/18] Dans orchestre électronique, l& #39;objectif est de créer un instrument de musique qui rappelle l& #39;océan à partir de matériel de récup& #39; et d& #39;une bonne dose d& #39;électronique @makeymakeyhttps://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable=](https://pbs.twimg.com/media/Eze8EmqXIAEO_Cg.jpg "Mehrere Musiknoten")
on aborde la conductivité des matériaux" title="[16/18] Dans orchestre électronique, l& #39;objectif est de créer un instrument de musique qui rappelle l& #39;océan à partir de matériel de récup& #39; et d& #39;une bonne dose d& #39;électronique @makeymakeyhttps://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="🎶" title="Mehrere Musiknoten" aria-label="Emoji: Mehrere Musiknoten">on aborde la conductivité des matériaux">
[17/18] Dans 1001 bulles, on propose aux enfants une initiation à l& #39;impression 3D via le prototypage de baguettes à faire des bulles qu& #39;ils peuvent ensuite tester avec différents mélanges et même faire des bulles dans le noir !https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="🌈" title="Regenbogen" aria-label="Emoji: Regenbogen">
![[17/18] Dans 1001 bulles, on propose aux enfants une initiation à l& #39;impression 3D via le prototypage de baguettes à faire des bulles qu& #39;ils peuvent ensuite tester avec différents mélanges et même faire des bulles dans le noir !https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable=](https://pbs.twimg.com/media/Eze8RkLX0AENDeP.jpg "Regenbogen")
" title="[17/18] Dans 1001 bulles, on propose aux enfants une initiation à l& #39;impression 3D via le prototypage de baguettes à faire des bulles qu& #39;ils peuvent ensuite tester avec différents mélanges et même faire des bulles dans le noir !https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="🌈" title="Regenbogen" aria-label="Emoji: Regenbogen">">
![[17/18] Dans 1001 bulles, on propose aux enfants une initiation à l& #39;impression 3D via le prototypage de baguettes à faire des bulles qu& #39;ils peuvent ensuite tester avec différents mélanges et même faire des bulles dans le noir !https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable=](https://pbs.twimg.com/media/Eze8V3-X0AMn8yJ.jpg "Regenbogen")
" title="[17/18] Dans 1001 bulles, on propose aux enfants une initiation à l& #39;impression 3D via le prototypage de baguettes à faire des bulles qu& #39;ils peuvent ensuite tester avec différents mélanges et même faire des bulles dans le noir !https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="🌈" title="Regenbogen" aria-label="Emoji: Regenbogen">">
[18/18] J& #39;espère que ce thread vous a plu (et que ça vous a donné envie de venir nous voir à Explora) ! Cet après-midi, je vous expliquerai plus en détails l& #39;étape de test des ateliers face public et ce que nous en avons apprishttps://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="😊" title="Lächelndes Gesicht mit lächelnden Augen" aria-label="Emoji: Lächelndes Gesicht mit lächelnden Augen">
